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          家庭作业和扩展学习机会

          我们为我们的学生巩固,充实和扩大他们的学习提供了大量机遇。我们的学生获取和接收登录工作通过一些优秀的在线学习数学一样的程序Hegarty的加速读卡器, educake 还有很多。

          我们鼓励学生充分利用我们的,非常的书籍摆放,可以在放学后或午餐时间提供一个安静的工作空间奇妙的学习资源中心。扩展学习和“功课”因为每个人的家是不同的,它并不总是很容易找到,在家里安静的工作空间根本不视为辍学活动。

          在可以赚钱的棋牌游戏_比较好的棋牌游戏我们认为功课的学习权利。应包括家庭作业旨在扩展课堂之外,对学生的学习有意义和有价值的任务或项目:

          • 扩展和支持功课
          • 加强和巩固技能和理解
          • 扩展并支持每一个孩子的学习
          • 发展独立学习的技能
          • 开发表面,而不是深学习者学习
          • 并让学生获得,他们将被要求评估考试情况,比如打的知识和技能实践
          • 发展技能和属性:如弹性和调查以及其他特质。
          • 发展时间管理和组织必不可少的能力在生活和对学生有益离开学院,他们

          如何以及在何处应该功课记录?

          应记录在家庭作业学生策划。它应该被记录在作业/课程是由于英寸是这样的时间管理可以计划。注意,截止日期也有功课/习作由于英寸这将使学生和家长/护理人员每天晚上复习规划师,以确保学生满足每个截止时间为次日。

          什么样的工作是设定?

          功课应该是有意义的,有趣的,值得的。如果它支持的具体过程和目前的素质,技能和Outwood田庄学院学习模型的属性的发展。可能它包括:

          • 短任务
          • 课程或更长的项目。

          多少家庭作业设置?

          功课九月量将取决于对象,学生组和工作性质的一年:

          • 短期的任务 - 比如我的数学作业 - 可能需要一个小时,每星期半
          • 总项目更持久超过半学期或课程可以采取数枚。

          多久才能获得学生来完成这项工作?

          五月功课期限取决于主体,学生组和工作性质的一年:

          • 可以有一周的时间短任务期限
          • 可能的课程或更长的项目有半个任期的最后期限。

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